Santander, E., Osorio, M. y López, C. 2018. Perfiles del repertorio metacognitivo en Educación Superior y su relación con las modalidades de enseñanza-aprendizaje: un estudio de caso en la Universidad de Artes, Ciencias y Comunicación (UNIACC). Revista Pensamiento Académico. 1, 1 (ene. 2018), 42-51. DOI:https://doi.org/10.33264/rpa.201801-05.